Efektywność osobista - trening umiejętności interpersonalnych - 2 dni

CEL - Najważniejszym celem szkolenia jest podnoszenie efektywności osobistej uczestników.

Cele pośrednie:

 

PROGRAM KURSU

Dzień dobry - Wprowadzenie i prezentacja celów szkolenia

• Krótka prezentacja programu
• Oczekiwania uczestników
• Ćwiczenie integracyjne

Mam swój cel - efektywne wyznaczanie celów

• Cele życiowe i motywy podejmowania działań
• Dobrze sformułowany cel i motywacja ukryta w celu
• świadomość własnych potrzeb, docieranie do potrzeb
• innych ludzi

Mogę góry przenosić - filozofia pozytywnego myślenia

• Co kryje się pod pojęciem pozytywnego myślenia
• Samoocena i jej wpływ na sukces zawodowy
• Monolog wewnętrzny czyli wpływ sposobu myślenia na
• samoocenę
• Jaki jest wpływ mechanizmów pozytywnego myślenia na stan
• emocjonalny osoby, motywację, oraz umiejętność
• realizacji celów
• Branie odpowiedzialności za kształt własnego życia
• Rozwijanie umiejętności odkrywania własnych motywacji
• wewnętrznych
• Sfera komfortu a realizacja marzeń

Mam dużo czasu - organizacja czasu pracy

• Czynniki wyznaczające dobrą organizację czasu i pracy
• Planowanie pracy
• Zarządzanie priorytetami

Jak mnie widzą tak mnie piszą - kształtowanie osobistego wizerunku

• Zdefiniowanie wizerunku, do którego należy dążyć
• Wywieranie Pierwszego i Ostatniego Pozytywnego Wrażenia

Konstruktywne emocje - inteligencja emocjonalna - EQ

• Co to jest inteligencja emocjonalna
• Inteligencja emocjonalna:

• Kompetencje osobiste
- samoświadomość
- motywacja
- kierowanie sobą

• Kompetencje społeczne
- empatia
- umiejętności społeczne

• Rozwój inteligencji emocjonalnej
- jak praktycznie rozwijać inteligencję emocjonalną
- kształcenie emocji
- EQ w życiu zawodowym

Lubimy ze sobą rozmawiać - sprawna komunikacja jako warunek porozumienia

• Komunikacja niewerbalna
• Aktywne słuchanie
• Komunikat typu „ja”
• Sztuka udzielania i przyjmowania informacji zwrotnych
• Analiza wypowiedzi - między wierszami

Wiem co zrobię - kreatywne rozwiązywanie problemów

• Jak z problemu uczynić okazję do stworzenia projektów
• rozwiązań - przełamywanie barier na poziomie emocji osoby
• i w myśleniu
• Rozwijanie umiejętności odkrywania perspektywy widzenia
• innych osób
• Przeformułowanie problemu
• Wykorzystanie techniki „burzy mózgów” w kreowaniu
• pomysłów

Jest we mnie spokój - panowanie nad emocjami i stresem

• Rozpoznawanie źródeł stresu - stresory
• Sposób myślenia a stres - unikanie syndromu wypalenia
• Stres jako siła mobilizująca, źródło zmiany i rozwoju
• Jak rozmawiać ze zdenerwowaną, czy agresywną osobą
• Relaksacja: uwalnianie napięcia, swobodne przepływanie
• energii, wewnętrzny spokój. Twórcza wizualizacja.
• Koncentracja: sztuka obecności, swobodne oddychanie,
• praktyka kontemplacji, koncentracja na naturalnym obiekcie

Co potem? Proces zmiany osobistej

• Syntetyczne podsumowanie treści szkolenia
• Wskazówki dotyczące wdrożenia nabytych umiejętności
• w praktyce
• Plan zmiany osobistej

 

Metodyka zajęć:

Zajęcia prowadzone są metodami aktywizującymi intelekt
i emocje, takimi jak: ćwiczenia indywidualne, zespołowe
i grupowe, psychodrama, modelowanie, symulacja sytuacji zadaniowej, mini-wykład, prezentacje i wizualizacje.